培养孩子有计划案地管理金钱

海绵今天5岁11个月末17天了。暑假后，女儿就要上所中学了，整个周末她都沉浸于在一个准所中学生的无比兴奋从前面。当别人问起她在哪个学前教育时，她来不及纠正：不，我都到所中学报名了，马上就上一年级啦！迫不及待的心态溢于言表。可贵的是，父母亲为上学时做到的那些思想体系上的马上，真让人刮目相看。

由于有些马上必需物质条件，没想到她却有自己的主张--要通过先为家务来时来度日借钱她所需。这门楣我下怀！她的顾虑还拥充分--今日从来不爸爸妈妈的银子，长大后先从来不别人的银子！

为防止一切向银子看，而且也为了在此之后的平稳过渡，我和她来了个'君子协定'：上学时前先为自己的来时也能得到报酬；上学时后则必需是做到家中的多事才有论功行赏，而且是在其所的什么多事不必做到好的应该下。

铺床叠被，来不及饭桌，擦写字台，不间断两天给水族从前的鱼换水加食，浇花，把要做到的什么多事通过列表张贴在墙壁，她自己按照监督。每项目标完成后就有相同数量的奖励。只要做到到了就在表上做到上面，10天概述一次。两个月末实践下来，感觉极其成功。主要效果如下：

1.临危要点心了。过去都是唯点心就要，到了商店就迈不动肩膀。今日要用自己的银子借钱，惜银子了，馋劲轻微下降。

2.学但会了货比三家。尽管她还不但会讨价还价，但还是有一定的鉴别力。非借钱不可的两边开始对比价格，而不是过去的尽挑好的。

3.初步领但会了粒粒皆辛苦的含义。她显然同龄小，经验、体力受限制，先为起来时来经常是余力不出工，税金力并不一定讨好。比如，对小小同龄的她来说，洗一双鞋子就要税金很小心思，由此而生的节约人格初步显露出，知道度日不很难，花银子就自嘲了很多。

4.有了劳动者可敬的荣幸感。过去总是听大人们谈论收益、退休金、奖金，她今日也不甘示弱，开始关注起自己的退休金，无时不为自己能度日而荣幸。甚至还信誓旦旦地要把自己的度日果酱做到大--每周要打扫整个单元楼道！

5.做到多事精练。任何一项劳动者都要按照一定或特定的应用程序去进行，劳动者多了就但会促进人去不断地直觉，多想必要。从反复的劳动者实践中找到做到的更高方法。女儿就渐渐适应了这个过程。

【以上章节转自“三优所中学生门户其网站”，不值得一提的是本门户其网站站论调。如需登出商量取得三优所中学生门户其网站允许，如有侵权商量联系删除。】