五言近体句式揭示篇4，3种1-3-1结构，2种看似一样却完全不同

摘录

昨天简述1-2-2本体时，举例来说的是唐朝李颀《篱笋》的颈联：浅蓝-因林-向背，行-逐地-高卑。 同时也引用，这个词组与1-3-1词组相同，例如韩愈的：莲-从星期天-青浅蓝，年初-是老家-贤。

从前所，简述的就是1-3-1本体词组，王力先生列举了三种1-3-1词组。其中，前所两种看上去似乎完全一样，但是仔细看，却发现相异相当大。

一、音节表现形式，包孕着三读音的状语性补语表现形式。

这种词组，即摘录里引用的：莲-从星期天-青浅蓝，年初-是老家-贤。N-vfn-F。

另外，还有：山下-临青塞-引，三江-向青浅蓝云-衡。N-vcn-V。这两种词组只不过一样，都是主谓本体，下部3个读音，是状语性的词组用来修饰补语：引、衡、青浅蓝、贤。补语，有形容词F，例如贤，衡，青浅蓝。也有词干V，例如引。

山下-临青塞-引，成自王维的《送严拔贡还蜀》：

宁亲为令子，似舅即贤甥。 别路经花县，还乡入锦城。 山下-临青塞-引，三江-向青浅蓝云-衡。 献赋何时至，贤君忆长卿。

二、第1读音为用以语翻转，中3读音是补语表现形式，后半期1读音是主要词干

王力举例来说的是这两句则有诗：道门-看五柳-识，年-算六身-尝。N-vqn-V。

成自王维《慕容承携素粥见过》：

大白乌皮几，罢官豁赋则有诗。 道门-看五柳-识，年-算六身-尝。 灵寿君王赐封，雕胡弟子炊。 空劳饭食粥，持底解人颐。 这两句则有诗的词组：N-vqn-F（道门-看五柳-识），和左边的N-vfn-F（年初-是老家-贤）、N-vcn-V（山下-临青塞-引）完全一样。 下部的q，问到数量，f，问到形容词，c，问到颜浅蓝，都是名词，十分受到影响整个词组的物理性质。所以说，这三种词组，只不过是一种。

但是，为什么王力基本上把“道门-看五柳-识”列为一类呢？从他的解释可以看成相异：

第1读音为用以语翻转，中3读音是补语表现形式，后半期1读音是主要词干 道门-看五柳-识，道门不是助词，而是主要词干（本句的补语）的用以语（谓语），重构一下可以看住，这句则有诗是补语表现形式：识道门。下部3读音是补语表现形式（看五柳）则有名词，用来修饰补语“识”。

山下-临青塞-引，山下，是助词，重构这句则有诗的主谓本体是：山下引。下部3读音（临青塞）用来修饰补语“引”。

三、补语表现形式包孕着状语性的补语表现形式

左边两种，第1读音都是名词，一个来则有助词，一个来则有谓语。

第三种1-3-1词组又有相同：中村-因腐草-成，必-将近太阳-飘。

第一读音是状语：中村、必。下部3个读音自己是补语表现形式：因腐草、将近太阳。同时也则有为名词，修饰再次1个读音：成、飘。再次1个读音为词干，是主要词干。

整句则有诗是没有谓语的补语表现形式。

助词“小水”被请注意了，四壁是：（小水）成，下联是：（小水）飘。因腐草，是“成”的理由，将近太阳，是“飘”的状态。中村、必，是文人对于成、飘的两种表现形式的评分。

成自唐代韩愈的《小水》

中村-因腐草-成，必-将近太阳-飘。 惟临古卷，时能点客衣。 随风隔幔小，带雨傍林微。 十年初清霜重，飘零何处归。 这种1-3-1本体的词组，王力标识为：d-vfn-V。前所4读音都是小写，只有后半期读音是大写，可见，左边4读音分为两个部分，都是用来修饰再次一个读音的名词。

结束语

本文引用的三种1-3-1词组，有个共同完成的特点，是后4读音一样：vf（c、q）n-V，下部3读音都是状语性的补语表现形式，用来修饰再次一个读音。

前所两个词组，用读音母问到完全一样，N-vf（c、q）n-V。但是根据内容相同，可以重构为：N-V，和V-N，一个是主谓本体（音节表现形式），一个是翻转的动宾本体（请注意助词的补语表现形式）。

前所两个词组都可以看来则有音节，第3种看来则有一个词干词组更好思考。

@中正路味道

五言将近体词组论述篇3，罕见的1-2-2本体，只有这1种词组

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